Oba’daki ilk kurum ziyaretinde sınıfı çocukla birlikte nasıl gözlemlemeli?

İlk ziyarette velinin soruları kadar çocuğun ne gördüğünü ve neyi merak ettiğini de dinlemek işe yarar. Çocuktan sınıfa puan vermesini veya hemen kayıt kararı almasını istemek yerine, seçebileceği birkaç somut gözlem başlığı sunun. Kısa bir ziyaret, bütün bir dersin nasıl geçtiğini göstermez.

Ziyaretten önce iki seçenek verin

“Önce malzemelere mi bakalım, oturulacak yere mi?” gibi iki anlaşılır seçenekle başlayabilirsiniz. Çocuk konuşmak istemiyorsa çizerek veya işaret ederek yanıt verebilir. Başkalarının devam eden dersine izinsiz katılmayın; gözlemin hangi koşullarda yapılabileceğini kurumla önceden konuşun.

CAST’ın seçim ve özerklik rehberi, öğrenme sürecinde anlamlı seçim seçeneklerine yer vermeyi ele alır. Aşağıdaki kart bu genel yaklaşımı bir aile ziyareti için somutlaştırır. Bir gelişim testi veya kurum kalitesini ölçen standart ölçek değildir.

Çocuğun doldurabileceği gözlem kartı

Her satır için üç yanıt yeterlidir: “Fark ettim”, “Sormak istiyorum”, “Henüz bakmadım”. Renk kullanacaksanız sözcük veya simgeyi de ekleyin. Bütün kartı tek ziyarette bitirmek zorunda değilsiniz.

Çocuğun “Gürültülü” yanıtını hemen “Burayı istemiyor” diye yorumlamayın. Hangi sesi kastettiğini sorabilirsiniz. Boş sınıfta yapılan görüşme sırasında sessiz olması da ders saatinde aynı koşulun süreceğini kanıtlamaz. Görülen durumla sonradan sorulacak soruyu ayırın.

Gözlemden görüşme sorusuna geçiş

Örneğin çocuk “Parçalar çok uzakta” desin. Notu “Malzeme kutusuna bu koltuktan uzanamadığını söyledi” biçiminde kaydedin. Ardından görevliye “Etkinlikte malzemeler çocukların erişebildiği yere nasıl dağıtılıyor?” diye sorun. Bu örnek kurgusal bir konuşmadır; Yonga’da yaşanmış bir veli deneyimi değildir.

Tablodaki yanıtları kurum adına doldurmayın. Verilen yanıtı kendi cümlenizle geri söyleyip doğru anlayıp anlamadığınızı kontrol edin. Ders, deneme ziyareti veya özel destek olanağı ancak kurum tarafından teyit edildiğinde planlanmalıdır.

Ziyaret sonrasında ne sorulabilir?

“Sevdin mi?” sorusunun yanına “Bir daha gelsek önce neyi görmek isterdin?” sorusunu ekleyin. Çocuk bir robotu beğenmiş olabilir; bu, dersin tamamına hazır olduğu veya kesin kayıt istediği anlamına gelmez. Kararı tek nesneye, ilk heyecana veya ilk çekingenliğe bağlamayın.

Çocuğa ait notları aile içinde tutabilir, gerekli kısmını görüşmede paylaşabilirsiniz. Diğer öğrencileri çekmeyin, isimlerini kaydetmeyin ve sınıf görüntüsü paylaşmak için izin bulunduğunu varsaymayın. Bir sonraki görüşmede yalnız açık kalan bir veya iki soruya dönmek yeterli olabilir.

Oba’daki görüşmeyi planlamak

Yonga Akademi’nin iletişim adresi Oba Mahallesi, Mevlüt Çavuşoğlu Bulvarı No:126, Rota Plaza B Blok, Kat:2, Dükkan No:6’dır. Ziyaret zamanını ve sınıf gözlemi olanağını 0551 353 70 70 üzerinden teyit edin. Kurs başlıkları görüşmeye hazırlık sağlar; güncel grup, ders günü ve eğitim ile resmî kayıt iş birliğinin ayrıntılarını kurumdan öğrenin.