Güllerpınarı’ndan Robotik Kodlama Arayanlara: Nereden Başlamalı?

Güllerpınarı’ndan robotik kodlama eğitimi arıyorsanız çocuğunuzun daha önce ne denediğini de konuşun. İlk kez kodlamayla tanışan bir çocukla kendi küçük oyununu yazmış bir çocuğun ihtiyaçları farklı olabilir.

Aşağıdaki iki çalışma, ilk görevin nasıl seçilebileceğine dair örnekler. Yonga’da yapılmış dersleri veya kullanılan kitleri anlatmıyor. Eğitim merkezimiz Oba Mahallesi’nde.

Çocuğum hiç kod yazmadı. İlk hedef ne olabilir?

Tek bir koşulu anlayıp değiştirmesiyle başlanabilir. Örneğin “Ortam karanlıksa ışık yansın” kuralı, bir ölçümün nasıl tepkiye dönüştüğünü gösterir.

micro:bit’in gece lambası etkinliğinde ışık ölçümü bir sınırla karşılaştırılır. Ölçüm bu sınırın altına inince LED’ler yanar. Bu, hareketli robota geçmeden önce ölçüm ve koşul üzerine çalışmak için bir hazırlık örneği.

Çocuk önce lambanın ne zaman yanacağını söyler. Sonra sınırı değiştirir ve yeniden dener. “Bu değeri değiştirdim, ışık artık daha aydınlıkta da yanıyor” diyebilmesi, üzerinde konuşulacak bir sonuçtur. Bütün kodu ilk gün kendi başına yazması gerekmez.

Eğitmene “Hangi adımı birlikte yapacaksınız, hangi kararı çocuğum verecek?” diye sorabilirsiniz. Evde ise donanım almadan kâğıt ve kartlarla kodlama oyunları deneyebilirsiniz.

Daha önce blok kodlama yaptıysa ne değişir?

Bildiklerini fiziksel bir harekete bağlayan görev seçilebilir. İki motorlu bir robotta motor komutunu değiştirip dönüşü gözlemek, bunun bir örneği.

Microsoft MakeCode robot açıklaması, sağ ve sol motorun kontrolünü, durdurma komutunu ve engel mesafesini okumayı gösteriyor. Bu işlevlerle görev şöyle ilerleyebilir:

1. Çocuk iki motora aynı ileri komut verildiğinde ne beklediğini söyler ve dener.
2. Bir motorun komutunu değiştirir. Robotun hareketi nasıl değişti, anlatır.
3. Mesafe ölçümü seçilen sınırın altındaysa motorları durduran koşulu inceler.

Amaç, çocuğun kodda hareketi başlatan ve durduran bölümleri gösterebilmesi. Sonra robotun başlangıç yönünü değiştirip aynı komutla ne olacağını sorabilirsiniz. Yeni konumda da açıklayabiliyor mu?

Bu çalışma uygun bir robotla, yetişkin gözetiminde ve düşük hızda yapılır. Simülatör pil ve zemin farklarını tam yansıtmaz; gerçek robotta ayrıca denemek gerekir. Belirli bir komutun her zeminde kusursuz bir dönüş açısı vereceği beklenmemeli.

İlerlediğini nasıl anlayacağım?

Çocuğa değiştirdiği şeyi göstermesini isteyin. İlk denemede yardım aldığı bir kararı daha sonra kendisi açıklayabiliyorsa bunu eğitmenle konuşabilirsiniz.

İlk çocuk ışığın yanma koşulunu anlatabilir. İkincisi motor komutuyla mesafe koşulunu birbirinden ayırabilir. Bu iki sonucu yarışa çevirmeyin. Bir sonraki görev, çocuğun o gün yapabildiklerine göre seçilebilir.

Robotik kodlama programını sorarken “Kaç haftada bitirir?” sorusuyla birlikte “İlk çalışmadan sonra çocuğum neyi açıklayabilecek?” sorusunu da sorun.

Güllerpınarı’ndan hangi gruba başvurabiliriz?

Aktif bir 10 yaş robotik ve yapay zekâ grubumuz var. Çocuğunuzun yaşını ve deneyimini 0535 255 07 70 numaralı WhatsApp hattına yazın. Diğer gruplar, ders günleri ve ücret için güncel bilgiyi öğrenin.

Merkez adresi: Oba Mahallesi, Mevlüt Çavuşoğlu Bulvarı No:126, Rota Plaza B Blok, Kat:2, Dükkan No:6, 07460 Alanya/Antalya. İletişim sayfasından ziyaret için uygun zamanı teyit edebilirsiniz.