Sayıyı bul: Çocuklarla arama stratejilerini karşılaştırmak

Bir nesneyi bulmak için sırayla bütün seçeneklere bakabilirsiniz. Bazı durumlarda ise seçeneklerin düzenini kullanarak arama alanını daraltabilirsiniz. Çocuklarla bu iki yaklaşımı karşılaştırmak için birden on altıya kadar numaralı kartlar ve gizli bir hedef sayı yeterlidir.

İlk yöntem: Sırayla sor

Kartları küçükten büyüğe dizin. Yetişkin hedef olarak on üç sayısını seçsin; çocuk hedefi görmesin. İlk turda çocuk sırayla “Bir mi, iki mi?” diye sorarak ilerlesin. Kaç kartı kontrol ettiğini küçük işaretlerle kaydedin. Bu yöntemin nasıl çalıştığını anlamadan daha hızlı yönteme geçmek zorunda değilsiniz.

İkinci turda hedef aynı kalsın. Bu kez yetişkin “Daha büyük” veya “Daha küçük” cevabı da verebilsin. Çocuk sekizi sorduğunda daha büyük, on ikiyi sorduğunda daha büyük, on dördü sorduğunda daha küçük cevabını alsın. Kalan aralıkta on üç bulunur. Bu belirli örnekte dört soru kullanılmıştır; her hedef için aynı sayı iddia edilmez.

Düzen bilgisi hangi koşulda işe yarar?

Kartların sıralı olduğu ve cevapların tutarlı verildiği baştan açık olmalıdır. Sayılar karışık yerleştirilirse yalnız kartın konumuna bakarak yarısını elemek aynı biçimde çalışmaz. Yöntemin hangi koşulda kullanılabildiği, adını ezberlemekten daha önemlidir.

Çocuğa rastgele bir hedef verip kendi soru sırasını seçmesine izin verin. Sonrasında elenen kartları geri getirip neden elendiğini açıklasın. Bir aralığın tamamını neden artık aramadığını gösterebilmesi, oyunun temel düşüncesidir.

Hızı tek başarı ölçütü yapmayın

İlk turda çok soru soran çocuğu yavaş olarak etiketlemeyin. İki yöntemin kullandığı bilgiyi karşılaştırın. Birinde yalnız eşitlik kontrolü, diğerinde büyüklük bilgisi vardır. Daha fazla bilgi kullanılması stratejiyi değiştirmiştir.

Alanya’da Yonga Akademi’nin ekransız düşünme çalışmalarını incelerken arama oyunlarının hangi sorularla desteklendiğini öğrenebilirsiniz. Kodlama mantığı yalnız doğru cevabı bulmak değil; o cevaba giderken hangi seçeneklerin hangi nedenle elendiğini anlatabilmektir. Küçük bir kart dizisi, stratejiyi görünür kılan bir çalışma alanı sunar.